2009/09/21

BUFF 頭巾


前陣子去市中心逛街,在 Jack Wolfskin 看到有趣的頭巾 BUFF,花色多樣,像是國家地理頻道系列,上面印了一堆古文字;也有美女系列,像是左圖,看起來也可以搭配一般的服裝;比較奇怪的是紳士系列,花色怎麼看都像內褲,所以就敬謝不敏了。

這種頭巾是用有彈性的布料織成一個像是袖套的形狀,只是比較寬,所以穿戴的方法變化多端,有興趣的可以參考這個圖片

2009/09/16

路上遇見假面騎士


上週末到市中心,赫然見到一位頭帶螢光綠頭盔,全身螢光綠皮衣,騎著螢光綠重機的騎士,我想他應該是假面騎士的愛好者吧?

見他停在路邊不知道在等誰,就遠遠地用 G1 假裝講電話偷偷拍了一張,希望不要被發現,給我來個騎士飛踢之類的。後來在逛街的時候還特別找了一下,看看有沒有什麼粉紅色還是橘色的騎士,可惜就沒找著了。

2009/09/05

[摘譯] 在博士階段培育成功學者的處方

這篇出處是 ACM SIGEVO 通訊上的一篇專訪

受訪者,John H. Holland,在他 1975 年出版的 "Adaptation in Natural and Artificial Systems" 一書中,奠定了 Genetic Algorithm 這個領域的基礎。

專訪的內容頗長,但是我只想摘譯其中一段:

Q: You had many successful PhD students, what is your recipe for PhD success?
A: First, find a broad question that REALLY interests you. Second, learn a lot about a lot of fields. Finally, find a “patron”, a senior researcher who appreciates and understands your work, and will stand up for it, no matter how “far out” – i.e. original – it is.

這段談的是「在博士階段培育未來優秀學者的食譜」,Dr. Holland 認為有三個要點:

  1. 找一個「真正」感興趣的、比較廣泛的研究主題。

  2. 從許多不同的領域學習各式各樣的知識。

  3. 找一個「監護人」:一個資深的,瞭解並欣賞你的工作的,並且願意為你任何稀奇古怪點子辯護、背書的人。


這跟上一篇提到的幾點有若干相似之處,只是對於 mentor (上一篇是翻作「精神導師」)這樣的角色有了更深刻一點的詮釋。不過走過這麼多地方,真的覺得「找個 mentor」不全然是那麼容易的事情,只能說是每個人的際遇吧。

2009/09/04

【Science Career】如何在學術研究圈子裡脫穎而出

原出處: Science Careers: [Career Advice] Winning Strategies: Advice from PECASE Winners
按1:之前有幾篇提到學術圈人力供需失衡的現象,一位朋友轉寄了這篇文章的原文給我,在此摘譯片段。想看中譯全文的可以試試 Google translate

按2:Presidential Early Career Awards for Scientists and Engineers (PECASE)是美國政府頒給青年學者的最高榮譽,相較於年事已高的大師級人物,這個獎項得主們的建議,會更貼近現在的時空。


  • 不懼挫折

  • 即便是得到此最高榮譽的學者,申請經費的成功率大約也只有五分之一;很多計畫是第四次申請才獲同意。因此,不要輕易放棄。

  • 問好的問題

  • 通常最聰明、最努力的人,不見得就是最成功的。從事科學研究,問對問題、問好的問題非常重要:要調整自己的能力去解答問題,而不要調整問題來符合自己的能力。

  • 眼光放遠

  • 練習對於自己的專案以及研究主題做較為長遠的規劃,一方面可以對於整個領域有較為宏觀的認識,一方面培養自己規劃策略的能力。

  • 勇於冒險

  • 不要只做你知道「一定會有結果」的題目。要有重大的突破,必須勇於嘗試「不確定做不做得出來」的主題。

  • 勇於承擔,隨遇而安

  • 有時候我們會走到當初誰也沒想到過的路途上。

  • 熱愛這個過程

  • 這個過程充滿挫折,而且有時候會深深感到進程緩慢,要知道自己的長遠目標,才能克服這個過程。

  • 學會變戲法

  • 人不可能把每件事情都做到完美,在有限的時間精力下,必須讓像變戲法一樣把每件事情完成到適當地程度。

  • 向自己證明自己

  • 要有自主的想法,不要完全倚賴指導教授。

  • 尋找精神導師

  • 尋找可以跟你交談、分享經驗的學長姐,在自己的校園裡找不到,也可以找其他領域的人。

  • 當別人的精神導師

  • 鼓勵、引導別人走向成功。

  • 組織最佳的團隊

  • 不要只看成績單跟履歷表。一場長談可以讓人更瞭解彼此,並切記與看中的候選人保持聯繫。在做最後決定的時候,記得聆聽自己的直覺。

  • 勿盲目擴張團隊

  • 團隊一旦膨脹,團隊的領導者的工作往往變成「管理」而非「參與」,如果興趣是在於研究本身,則不要把團隊擴張得太大。

  • 克服自己的弱點

  • 把自己的弱點轉變為強項。

  • 溝通

  • 學術研究需要發表,發表需要良好的寫作能力。

  • 不斷地寫

  • 寫那些「無聊」的研究計劃書,好點子不是每天都會有的,申請一些比較「不那麼有趣」的計畫經費,在你的好點子降臨時,馬上就有資源可以著手進行。

  • 與人交流

  • 多聽演講、給演講,與人討論。

  • 莫忘初衷

  • 將當初促使自己走上這條路的啟發牢記心中,實現夢想是一件美好的事。

2009/09/03

Leaving

早上把初稿丟給大小老闆,已經差不多可以離職了。

其實五月底就已經說了,但是覺得手上的專案即將完成,個人覺得還是把整件事情做完比較好,才沒立刻就走。我的前任是帶著快完成的研究計畫到別的地方去投稿的,這種「帶槍投靠」的做法其實不太道德,不過西方文化講究的是個人主義,是「最大化個人的利益」,所以我好心多花兩個月幫他們完成一大堆事情,反而是被懷疑別有用心,真是好笑。

無論如何,評估未來的發展,我是不太可能繼續做這個主題的。MRI 的設施光是建置就是數百萬美元,還要一個 10 人以上博士等級的專家團隊維持其運作,才能提供其他研究使用。之前提到的 The neuro revolution 一書中有提到幾家美國的公司把這樣的設備用來做市場分析,但我不覺得我有能力或是有興趣搞個這麼大的事業。哪天如果我真有這麼多的資源,我也情願投入在可以立即改善多數人生活的事情上。


德國的高等教育品質如何,我就不多置評了,不過我個人的心得是:教育跟買東西一樣,不要錢的最貴。歐洲人有閒、有完善的社會保險可以這樣玩,而這樣的環境也的確適合培養人文、藝術領域的人才,但就「教育訓練」的效率跟品質來說,真的不能說是最好的系統。


無論如何,接下來要面臨的是更嚴峻的現實挑戰了,千萬要改掉當濫好人的習慣,不然就只好等失敗之後摸摸鼻子回頭做研究了。

2009/09/01

該不該吃蘋果?

眼看著 Apple 的 back-to-school deal 在九月八號就要結束了,我卻還在猶豫,到底該不該吃蘋果呢?

對蘋果產品一直沒有太強烈的偏好,是基於兩個原因:一是貴,二是封閉系統。

前一陣子在考慮買配備 DDR3 的商務筆記本時,就發現類似的規格其實 MacBook Pro 並沒有比較貴,所以迷思一算是打破了:雖然沒有便宜的蘋果,但是當你的需求高到一個程度時,蘋果其實也沒有比較貴。

至於封閉系統,我也並不是完全排斥,只能說當有兩種價格、功能都差不多的產品可選時,我會偏好開放系統。

不過蘋果真的那麼封閉嗎?

昨天把 iPhone 連上電腦充電,螢幕上跳出一個 iTune 更新的提示,沒想太多就按了下去,結果是 iPhone 又被 freeze 了,還好是舊版的 iPhone-2G,稍微 google 了一下就有許多「如何越獄」的說明,花了不到10分鐘就復活完畢,算是相當方便了。

所以,蘋果在商業策略上採取封閉的作法,但是實際上呢,嘿嘿....不過想到在做違法的事情,我是不會有什麼特別愉快的心情啦(I am not anti-social, ....yet ^_^)。

這兩天看了一下 Snow Leopard 的評測,看起來似乎是相當不錯,Mac OS 正式進入64位元,雖然仍有「過去慣用的軟體無法執行」的問題,但是我恰好過去不是 Mac user,反而少了這個障礙。

到底該不該吃蘋果呢?九月八號前買還送 iPod Touch 說....